تخصص، آموزش و فرهنگسازی
راهکار نخبگان شازند برای عبور از بحران آب:
تغییر در کشاورزی شازند از کجا شروع میشود؟ آقای رحمتی، مسئول کارگروه کشاورزی در نشست «خانه نخبگان»، با تأکید بر ترکیب تخصص و فرهنگسازی، مسیر تازهای برای مدیریت بهینه آب و تحول در معیشت کشاورزان منطقه ترسیم کرد
همکاری سازنده با نهادهای اجرایی؛ به جای انتقاد، بازوی حمایتی باشیم
آقای رحمتی در ابتدای سخنان خود، ضمن اشاره به جایگاه حیاتی کشاورزی به عنوان رکن اصلی اقتصاد و امرار معاش مردم شازند، بر لزوم تغییر رویکرد نخبگان تأکید کرد. وی اظهار داشت: «هدف ما از تشکیل این کارگروه، نه بازخواست یا انتقاد از عملکرد نهادها، بلکه تبدیل تخصص نخبگان به یک بازوی حمایتی برای اداره جهاد کشاورزی است تا بتوانیم در کنار یکدیگر، طرحهای وزارت جهاد کشاورزی را با بهرهگیری از دانش تخصصی در سطح شهرستان به نتیجه برسانیم.»
راهکارهای فنی برای مقابله با بحران آب
وی با بررسی وضعیت بحرانی آبهای زیرزمینی در سالهای اخیر، دو راهکار کلیدی برای نجات اراضی کشاورزی ارائه داد:
۱. اصلاح الگوی کشت: جایگزینی محصولات پرمصرف با ارقام مقاومتر و متناسب با اقلیم منطقه.
۲. یکپارچهسازی اراضی: تأکید بر اینکه اجرای بهینه سیستمهای «آبیاری تحت فشار»، تنها در صورت یکپارچهسازی اراضی امکانپذیر است و این امر مستقیماً بر افزایش ارزش ریالی زمینها و ارتقای اقتصاد خانوادهها اثر میگذارد.
عدالت در توزیع منابع؛ مقابله با چاههای غیرمجاز
یکی از محورهای جدی مطرح شده توسط ایشان، تضاد میان قانونمندی و تخلف در بهرهبرداری از منابع آب بود. وی اشاره کرد که در حالی که اداره برق برای مدیریت مصرف، ساعات قطع برق را به اطلاع عموم میرساند، اما چاههای غیرمجاز همچنان فعال هستند. وی تأکید نمود که ساماندهی جدی این چاهها، شرط لازم برای برقراری عدالت میان کشاورزان و نجات سفرههای آب زیرزمینی است.
نوآوری در فرهنگسازی: از مدرسه تا خانه (نقش زنان و کودکان)
یکی از برجستهترین پیشنهادات آقای رحمتی، بهرهگیری از «رویکرد ترویجی و اجتماعی» برای پذیرش تغییرات در کشاورزی بود. وی معتقد است تغییرات فنی تنها با دستور اداری پیش نمیروند، بلکه باید فرهنگ پذیرش آنها را در خانوادهها نهادینه کرد.
ایشان پیشنهاد دادند:
- آموزش همسران کشاورزان: با توجه به نقش کلیدی زنان در تصمیمگیریهای خانواده، آموزش خانمهای خانهدار میتواند جرقهای برای پذیرش روشهای نوین آبیاری و اصلاح الگوی کشت در سطح مزرعه باشد.
- ترویج در مدارس: برگزاری جلسات آموزشی برای کودکان در مدارس، باعث میشود دانشآموزان با پرسش از والدین خود، نقش یک «سفیر تغییر» را ایفا کنند و پذیرش راهکارهای نوین را در خانوادههای کشاورز تسهیل نمایند.
پایداری بودجهها و آمادگی متخصصین
در پایان، ایشان به موضوع «پایداری بودجهها» اشاره کردند و خاطرنشان ساختند که بسیاری از طرحهای توسعهای به دلیل اتمام بودجه در میانه راه متوقف میشوند؛ لذا پیگیری مستمر برای تکمیل این پروژهها ضروری است.
آقای رحمتی با اعلام آمادگی کامل اعضای «کانون رسمی مهندسین کشاورزی شهرستان»، بر برگزاری کلاسهای آموزشی و ترویجی برای کشاورزان تأکید کرد تا شکاف میان تخصص و اجرا پر شود و کشاورزان بتوانند به راحتی از خدمات و طرحهای حمایتی بهرهمند گردند.
لینک کوتاه خبر
نظر / پاسخ از
هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر میگذارید!